2025年12月5日，浙江万里学院设计艺术与建筑学院“设计创新博士服务站”授牌仪式暨校友企业合作论坛在联安集团圆满举行。校长林志华、党委副书记朱邦相带领校办、社会合作处、招就处等相关职能部门负责人以及设计艺术与建筑学院相关领导、青年博士教师，与联安集团创始人沈旭波、浙江九容数字创意文化公司创始人商海容、和序公司创始人毛赟、宁波启仓装饰设计工程公司创始人毛赟、宁波鄞州城投隆园园林工程有限公司总经理朱威威等多位设计艺术与建筑学院校友齐聚一堂，以“双向奔赴”之姿探索产学研合作新路径，开启产教融合新篇章。
授牌启新
仪式现场，林志华、朱邦相、傅立新向商海容、毛赟、沈旭波、朱威威、易杨等5家校友企业授予“设计创新博士服务站”工作牌。服务站首批入驻设计艺术与建筑学院王敉敉、李汀蕾、徐政、赵凌慧、刘书昊、尹少天等6名青年博士教师，他们将聚焦数字创意、乡村振兴、智能设计等领域，通过“需求-研发-转化”闭环机制为企业提供创新支持。
林志华在发言中强调，这一创新举措具有三重意义：一是深化校企协同联动，构建学校与校友企业的联动机制，成为产教深度融合的关键纽带与桥梁，有效推动知识、技术与成果的高效转化与应用；二是为在校青年博士搭建深入对接企业实际、精准把握市场需求与行业发展趋势的重要平台，助力其在服务企业中深化专业认知、提升创新能力；三是打通“课堂-实践”培养链路，推动学生从理论学习向实践应用跨越，真正实现教育教学、科研创新与人才培养的深度融合暨教科人一体化发展，为培养兼具理论素养与实践能力的高层次人才提供了创新路径。
朱邦相强调，“设计创新博士服务站”通过校企协同助力“招—培—就”一体化，既以真实项目提升学生实践创新能力，又拓展就业渠道，深度契合学校“以创新驱动实践”的目标，为培养“懂产业、会创新、能落地”的高层次应用型人才提供支撑。
论坛聚智
在聚焦“设计创新博士服务站”入站机制与实践的产学研圆桌论坛上，青年博士、校友企业家展开深度对话，聚焦于“企业真实痛点”与“学生能力生成”的双向逻辑，最终形成“场景赋能—问题共解—人才共育”的核心共识。
商海容指出这一举措具有创新更具温情，不仅服务于校友企业发展，更为师生提供了“真问题”的学习场景，当前设计领域的核心实践场景是企业深耕的“主战场”，也是人才培养的“活教材”。沈旭波强调要以产品思维，通过产业与具体场景应用相结合以及深度联动校友会多方资源的方式，打造培训学院、产业专班、园区共建等，发挥校企合作的关键作用。朱威威指出，企业在城市更新项目中积累了大量一线经验，青年博士的加入，可以将企业实践升华为理论成果，将市场碎片化需求转化为系统性研究课题。毛赟强调“资源+理论”协同，当前设计市场迭代快，博士团队的“学术挖掘”能力，不仅能帮助企业提炼方法论，更将企业一线经验转化为教学案例，将市场需求转化为培养标准。易杨聚焦于目前设计的真实困境，强调设计创新在行业内的重要性和从“形态创新”向“价值创造”的跃升。
青年博士教师代表徐政提出以“聚焦式设计、嵌入式共研、学院工作室赋能”三种模式，推动学术研究与产业实践深度融合，实现从“论文到产线、课堂到市场”的跨越，努力成长为“双师型”教师。赵凌慧提出的“学院工作室赋能”模式，把用户研究、设计思维等工具带入企业，实现学术资源与企业需求的双向激活。这一机制将人才培养从封闭课堂延伸至开放市场。刘书昊提出这一举措对于企业及师生而言形成了“场景赋能、问题共解、人才共育”的产教融合新范式。随后尹少天、王敉敉、李汀蕾博士也做了发言，深度探讨长效运行机制。
育人筑基
论坛特别聚焦“校企融合”育人机制创新，校友企业将开放设计、工程等岗位接收学生实习，并设立专项机制支持学生创新实践。设计艺术与建筑学院院长傅立新强调，服务站通过推动校友企业深度参与人才培养，构建“场景—问题—人才”的融合体系：在课程层面引入企业真实项目、在实践平台层面共建“校企联合”开展全流程训练、在师资层面聘请企业家担任企业导师。这种“企业出题、博士解题、学生参与”的模式，让学生在学习中接触真实市场，在实践中理解理论价值。企业既需要“能快速响应需求”的实用型人才，更需要“能沉淀理论、引领创新”的复合型人才。“设计创新博士服务站”将成为青年博士成长的“加速器”，企业创新的“智囊团”，学校育人的“实践场”。未来，服务站将构建“需求精准对接-资源双向赋能-人才共育闭环”的长效机制，通过校企联席会议动态梳理企业技术升级与市场拓展需求，形成“企业出题-博士解题-学生参与”的三级响应体系，构建“教育教学-科研创新-人才培养”深度融合的生态良性循环。（闫聪聪 提供）
