为进一步提高青年教师的教学技能水平，推动我院教育教学质量提高，学院于2016年5月3日在52401教室举办以教学设计、课堂教学和教学反思为比赛形式的青年教师教学技能竞赛。
一、组织与发动
4月是设计艺术与建筑学院忙于丰收的一个月，各专业高年级毕业设计指导老师忙于毕业设计最终评阅、指导、答辩以及毕业设计的布展；一部分专业基础课老师又带学生外出实习，所以学院在例会中研究决定先由各系组织推荐青年教师，等第十周外出实习的老师全部归校后，学院组织教学委员会老师及院督导组老师参加学院青年教师技能比赛的评比。评比内容及评分标准以教学设计、课堂教学、教学反思三大块做现场评分。
二、参赛与评比过程
本次参赛的4位青年教师2位是2015年入校的新教师，其他2位分别是2006年入校和2009年入校的80后。在这次青年教师技能比赛过程中，这群朝气蓬勃的年轻教师，让我们感受到了新鲜血液给我们的教学带来的新能量。
具体参赛课程如下：
苟劲松《动画角色设计》
王静丽《设计创新方法》
翁律纲《产品系统设计》
铁荣永《巴洛克建筑》
三、总结与展望
学院紧跟学校对青年教师培养的步伐，对青年教师的教学能力的培养再次起到促进作用。这次青年教师技能比赛，不仅给青年教师提供了一个相互学习、交流的平台，更让青年教师及时反思，重思考，作调整，为下一轮课堂教学改革和课程建设奠定基础。（图：黄佳 文：黄佳）
